Я бы так сказал. Деление на гуманитариев и технарей очень поверхностное.

 Многим кажется, что лингвистика — это только гуманитарная дисциплина, где не важны знания естественных наук и математики с физикой. На самом деле, это большая ошибка  Когда я занимался работой над составлением тезауруса, мне часто приходилось иметь дело с математикой, в том числе и с высшей, в которой я, как известно многим, был профан. При занятиях фонетикой французского мы имели дело с артикуляцией, где приходилось быть довольно структурно мыслящим (об этом скажу позже, развею миф).

 Когда нам читали лекции по медицине, где уж точно больше место технарям (наш организм есть система), то я больше убеждался, что умения  так называемых гуманитариев там пригождаются не меньше:

1. Запоминать огромные объёмы информации;

 2. Умение объяснять и связаывать одну мысль с другой.

 Да, и об аналитике… Многие думают, что анализировать нужно только технарям. И любой специалист, который глубоко понимает предмет, должен быть аналитиком.

 Что есть аналитика? Умение понимать структуру какого-либо явления. Это может быть не только автомобиль, но и текст.

У практически любого текста есть своя система. И умение отделять в тексте главное от второстепенного, один элемент от другого и есть  умение любого специалиста по текстам: филолога, писателя, журналиста, историка и т.д.

 В том и есть качество любого специалиста. Не важно, в какой отрасли работает человек. 

 Единственное, как бы я поделил гуманитария и технаря. Чем больше поле деятельности человека связано с изучением отдельной личности, группы или общества, тем больше его деятельность гуманитарная. 

 А в остальном. Чем больше знает человек, тем лучше. Вроде прописная истина, но не для тех, кто считает, что какие-то знания лишние.

 Спасибо Таше за такую важную и интересную тему.