Немного рекламки. Сам бы принял участие, если бы не одно НО… Это мне прислали из методического кабинета.

Всероссийский конкурс краеведческой тематики «Цвети, моя малая родина» проводится в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы» (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 г. № 795)
1.Цели и задачи конкурса: 
1.1. Стимулировать творческую и общественную активность жителей России.
1.2. Объединять усилия учащихся и педагогов для изучения региональных особенностей (природных, исторических, культурных, социальных, экологических) своего края;
1.3.   Развивать интерес к исследовательской деятельности в области регионального природопользования и народонаселения;
1.4. Выявлять и поощрять личности и коллективы, не равнодушные к проблемам своей «малой родины».
1.5.  Вовлекать работников СМИ  в создание актуальных и значимых творческих материалов краеведческой тематики; обеспечение увеличения числа таких материалов в СМИ.
2. Дата проведения: 
Работы принимаются до  15 числа каждого месяца 2014-2015 года. 
Подведение итогов  до 25 числа каждого месяца  2014 — 2015 года. 
3. Участники конкурса: 
Обучающиеся учреждений всех видов и типов  в возрасте от 3  до 17 лет,  семейные коллективы, исследовательские коллективы.
4. Конкурс проводится по семи номинациям:

• Деревья  в  России;
• Кустарники в России;
• Травы России;
• Цветы России;
• Редкие растения России;
• Растения, занесенные в красную книгу России;
• Районированные растения.

5. Требования к оформлению работ:  
- Конкурсные работы принимаются только в видео формате, (хронометражем  от 3 до 60 минут), предоставляются на русском языке. Материалы на национальных языках народов России сопровождаются аннотацией и переводом (для электронных СМИ – перевод на любом электронном носителе, для печатных СМИ – перевод на электронном или бумажном носителе, радийных и телевизионных СМИ – полный закадровый перевод).
 
В одно письмо вложить:

1. Конкурсные работы сохраняются на Яндекс диске, и отправляется публичная ссылку по адресу racteniyroccii@mail.ru

Содержание:
(Одно растение – одно видео, изменение вида растения по сезонам года: зима, весна, лето, осень)
Видео целого растения, видео фрагментов: лист, цветок, плод.
Название растения на русском языке, на латыни
Место нахождения: Россия, _____________ область, город _______, населенный пункт __________
 Дата ( в формате 00.00.0000)
Характеристика: обязательно — высота растения, диаметр кроны, размеры (или масса) листа, цветка, плода
                    дополнительно – особенности, если есть; вкусовые качества; эстетические качества
 

1. К работе  должны быть приложены данные (отдельным файлом!):  ИФ участника, возраст,  название работы, номинация, учреждение, адрес, ФИО  руководителя, электронная  почта,
2. скан-копия оплаты (отдельным файлом)

. На конкурс не принимаются работы:

• ранее занявшие призовые места на других конкурсах
• не соответствующие предъявленным требованиям.

 Работы, присланные на Конкурс, обратно не возвращаются, рецензии на них не высылаются. Поступление конкурсных материалов в Оргкомитет будет рассматриваться как согласие автора (ов) на возможную публикацию отдельных материалов в периодической печати с соблюдением авторских прав, создания электронного гербария России 
6. Подведение итогов: 
Итоги будут подведены по номинациям в виде публикации на сайте электронных сборников растений России.
Стоимость участия в конкурсе 600 рублей (один участник, одно видео, один месяц)

        
Конкурсанты  получат свидетельство  участника в течение 5 дней после публикации итогов на сайте. Дипломы получат участники, чьи работы будут размещены в электронном гербарии России.
Конкурс проводится круглогодично и рассчитан на последовательную и многолетнюю работу по изучению родного края. 
Приглашаем к сотрудничеству кафедры ботаники и плодоводства, исследовательские коллективы!

 Если кого-то заинтересует, прошу писать в личку или комментарии.

 Мне кажется, что описать себя — это очень трудное задание для меня. А уж тем более в трёх словах.

 Ведь само по себе описание предполагает некую детализацию. Да, фраза может быть ёмкой и лаконичной, но в том и дело, что это должно быть минимум одно предложение.И оно, кстати, тоже может состоять из трёх слов, но над краткостью описаний нужно работать годами, а просто кинуть три слова — это как-то глупо.

  К тому же нужно подумать над нейтральной лексикой, ведь изрядная доля слов в языке имеет положительную или отрицательную коннотацию. 

  Второй момент, который делает данное дело сомнительным, суть настроение. Вот под влиянием на строения я скажу о себе так:

  — Трёх слов мало.

 Получилось три слова? Да. Раскрыл я себя?

  Я здесь никого не обвиняю ни в чём. Просто вижу влияние Болонской системы (в частности, ЕГЭ), которая разрушает наше образование и заставляет мыслить очень форматно. Меня, например, всегда удивляло и удивляет, почему в сочинениях нельзя написать больше, если ты этого хочешь??? Если я пишу это грамотно и аргументированно, то какая к чёрту разница?

 Возможно, я ошибаюсь. Выразите в трёх словах своё мнение, ха-ха! 

 Всё чаще я встречаю людей, которые, жалуясь на жизнь в своей стране, говорят, что у страны нет предмета для гордости.

 Многие из них жалуются на плохие социально-экономические условия, на коррупцию, на неправильную политику. 

 Я же считаю, что страна и государство — разные понятия. Ведь именно эти люди говорят о государстве. 

 Хороша страна моя родная,

 Много в ней лесов, полей и рек.

  В моём понимании страна  - это то богатство, которое зависит не от всяких там политиков и спекулянтов. Страна богата великими учёными, деятелями культуры и искусства. Страна богата своей природой.В стране есть добрые люди. 

 Государство — это лишь юридическое обрамление. Тут Вам и политика, и экономика, и законы. Это важный показатель, конечно, но я думаю, что важнее именно первый. Идеального государства все равно никто не построил: хоть с нефтью, хоть без нефти. 

 Чем дольше я живу с такими принципами, тем больше понимаю: надо чаще обращать внимание на то, что в стране положительно, чем на то, какие  проблемы в государстве, особенно если речь идёт об огромном государстве, где нереально каждому устроить место под солнцем.

 И ещё одно я понимаю всё больше. Никто не даст благополучной жизни человеку, кроме него самого. Да, это жутко, но надо признать, что сверху тебя не видят. Если и видят, то как налогоплательщика или как человека для статистики по демографии.  Где-то лучше с этим, где-то хуже, но суть все равно одна...

 Вам так не кажется?

 Я перестал писать тут что-либо, поскольку понял, что у меня пока иные ориентиры. Это не значит, что я полностью отказываюсь от блога.

 Я обещаю, что буду ещё писать что-нибудь интересное и разнообразное, но пока ощущаю в себе некие внутренние проблемы. Впрочем, и без внешних не обходится. Стала страдать память, понял, что многое в моей жизни очень неправильно. 

 Загружать Вас своими проблемами не имею права. 

 Изредка я буду тут почитывать блоги некоторых пользователей, что подтверждает тот факт, что я очень привык к этому блогу.

Однако, качество жизни надо менять. Очень верю, что зайду ещё сюда и стану порождать словесные массы, полные эстетизма. 

 Вера и религия — это вещи чрезвычайно разные, на мой взгляд. Возможно, я не буду оригинален в этом, поскольку такое представление было, есть и будет у многих людей. 

 Вера — это внутреннее, религия — это внешнее её проявление.

 Верить человек может во многое, религия же подразумевает конкретный культ.

  У меня есть знакомые и православные, и мусульмане, и буддисты. Все они исповедуют свою религию, но никто мне не навязывает, что их представление о жизни суть истина для всех. 

 Мне сложно поверить, что философы много лет бьются над вопросом, что есть истина, и не находят ответ, а представители разных конфессий всё знают: знают, как правильно жить, что можно и нельзя делать, знают, как воспитывать детей.

 Я не буду спорить, что эти люди имеют полное право на свои представления о жизни, но… Когда они говорят, что их вера — это истина, их каноны — это истина, а другие законы и представления о жизни — чушь, как мне относиться к таким?

  Я согласен, что ошибки могут допускать все люди. Более того — я все ошибки прощаю. 

 Только в светском государстве следует жить по светским законам. Да, многие скажут, что убийство — это тоже грех в православии и мусульманстве. Но ведь убийство было преступлением задолго до православия и до христианства. 

 Другое дело, что человек вполне может жить, следуя моральным принципам своей религии, но не навязывая эту мораль другим!

Я совершенно не против христианской или какой-либо другой культуры. Но любая культура транслируется через огромное количество источников информации: книги, журналы, ТВ, радио. 

 И ничего плохого в этом не вижу. Я очень рад, что есть отдельные  каналы для верующих, верующие писатели, специализированные радиостанции. 

Я думаю, что всё это показывает цивилизованность нашего мира. 

 Но, верующие, будьте терпимей к мнению других людей

 И про вербовщиков в секты тоже скажу. 

 У меня обиды на них нет. Да, они ужасные, но от них никуда не деться.

Не хочешь — не слушай их. У каждого своя голова на плечах.

 Да, так кратко.

 Знаете, в мире столько людей, которые спорят, выясняют отношения, пытаются, ударив кулаком по столу, доказать свою правду, ссорятся, потом наверняка ещё пытаются доказать свою правоту другим, хотя спорить-то не о чем. Таким бываю и я. Не буду это строго осуждать, поскольку большинство людей так и живёт.

 Но есть люди, которые далеки от этого. Они могут сопереживать, могут поддержать беседу, но в них есть одна… Или две. 

 Запутался. Ладно, пусть будет одна поразительная способность -иронизировать над собой и окружающими и чувствовать прекрасное вокруг. И эти люди порой дарят людям счастье не меньше, чем какие-то старые парламентёры за трибунами или до посинения пытающиеся доказать, что они всё знают. 

  Заметьте, что я две эти способности объединил в одну, поскольку обе они взаимосвязаны.

  И я однажды встретил такую девушку. И я благодарен ей, что она мне помогла понять многое.  Не будь её — был бы я совершенно другим человеком: забитым, чересчур скованным, как Прометей. 

 Поговорить с такими людьми — это лучше, чем ходить ко всяким психологам и псевдомудрецам. 

 Об этом напишу как-нибудь подробнее. 

 Я обычно не заглядываю в криминальную хронику, но данное дело показалось любопытным. Ведь каждый может оказаться в такой внезапной ситуации. 

  Проживавшую в Смоленской области многодетную мать Светлану Давыдову обвинили в государственной измене. Ныне она содержится в Лефортовском СИЗО.По версии следствия, данная женщина позвонила в украинское посольство с целью сообщить о наличии российских войск на территории Украины.Интересы подзащитной представляет адвокат Андрей Стебенев. 

Источник:Газета «Коммерсант»

 Свой звонок в учреждение женщина не отрицает, но лично у меня возникает целый ряд вопросов: была ли тут какая-то гостайна? Если да, то как она могла получить доступ к секретным сведениям, если она не работала в заведении, где за семью печатями хранятся какие-либо сведения?

 Если выяснится, что не была, то тогда вопрос к ФСБ: что они курят? Если выяснится, что она получила от ответственных лиц, то должен быть и соучастник, а не она одна. 

 От 12 до 20 лет грозит как-никак. Запутанное дело...

 Хочу обратить внимание на статью 275 УК РФ:

Государственная измена, то есть совершенные гражданином Российской Федерации шпионаж, выдача иностранному государству, международной либо иностранной организации или их представителям сведений, составляющих государственную тайну, доверенную лицу или ставшую известной ему по службе, работе, учебе или в иных случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, либо оказание финансовой, материально-технической, консультационной или иной помощи иностранному государству, международной либо иностранной организации или их представителям в деятельности, направленной против безопасности Российской Федерации...

Ирина Яровая высказалась по поводу системы образования. Больше всего она возмутилась тем, что в школе больше отводится времени изучению иностранных языков, согласно сообщению на сайте партии «Единая Россия».

«За время обучения в нашей школе ребенок изучает русский язык в объеме 866 часов, а иностранные — 939 часов. При этом Минобрнауки собирается ввести еще и обязательный ЕГЭ по иностранным языкам, а также изучение второго иностранного. Граждан какой страны мы растим?»

«Министерство образования хочет в ЕГЭ ввести обязательную сдачу иностранного языка, а в школьную программу — второй обязательный иностранный язык. Получается, что наша система образования заточена под изучение иностранного языка. И как мы хотим в таких условиях сохранить наши традиции?», — задалась вопросом парламентарий.

  Теперь выскажу своё мнение как мнение преподавателя иностранных языков.

  Я тоже считаю, что довольно поспешно вводить в качестве обязательного иностранные языки, потому что далеко не каждому важно их знание на уровне специалиста.  Вдруг человек хочет стать токарем или приобрести образование по любой другой рабочей специальности! Вряд ли ему в профессиональной карьере понадобится переводить тексты или читать стихи в оригинале.  В то же время считать изучение иностранных языков угрозой национальным интересам весьма некорректно.  Первый аргумент против. Я бы назвал его историческим.  В Российской империи многие представители интеллигенции изучали довольно много иностранных языков. Если учесть, что представители аристократии во времена Пушкина говорили сплошь на французском языке, то как это повредило национальным традициям? Пушкин от этого плохо писал по-русски? Или Лев Николаевич Толстой, часть романа «Война и мир»  которого написана на французском языке, перестал хорошо писать на русском?  Да и перечислять тут можно долго. Набоков сюда тоже входит.   Второй аргумент против. Кратко его можно обозначить моментом психологическим. Отношение к языку у каждого отдельно взятого человека формируется индивидуально.  Формальное количество часов в школе на английский язык не сделает ребёнка англичанином,  как и изучение русского языка только в объёме школьных часов не сделает человека любителем русской культуры.   Многое зависит от отношения к изучаемому предмету или к своей сфере деятельности. Можно просто выучить правила русского языка для галочки и забыть о них, а можно не только их выучить, но и применять это в реальной жизни, составляя тексты для блогов или даже создавая собственный литературный шедевр. К тому же для огромных познаний в русском языке необходимо читать книги. То же правило распространяется и на любой другой живой язык.     Что касается вопроса о литературе, то тут довольно резонно подумать над этим. Не стану утверждать, что «Повелитель мух» — это низкосортная книга, но в школе действительно акцент должен быть сделан на изучении русской литературы.  Ведь всю зарубежную вполне можно читать факультативно, а ЕГЭ ребёнок будет сдавать все равно по русской.  Зарубежную же литературу можно сделать предметом для желающих (для тех, кто пойдёт поступать на филологический факультет или на лингвистическое направление любого университета).

 Начнётся срач — комментарии закрою. 

 На мой взгляд, решение об аборте должна принимать только сама женщина. Нам это может нравиться или не нравиться, но это исключительно её ответственность.

 Кто-то настаивает даже на расстреле тех, кто сделал аборт. Но проблема в том, что бросить ребёнка или отдать его в детский дом ничем не лучше. У меня возникают похожие желания, когда так делают, но я понимаю: половине страны казнь гарантирована. 

 Я сам не буду утверждать, что аборт — это прекрасно, но влиять на демографическую ситуацию надо иными способами. 

 Мне бабушка рассказывает, что сейчас по ТВ показывают передачи, где по тесту ДНК выясняют, от кого женщина родила ребёнка. То есть, это мы делаем нормой, а аборты — нет! И всё ради рейтинга! Такие передачи надо запрещать!!!  Женщина сама должна решать эти проблемы, а не выносить это на суд общественности. Мне кажется, что такая женщина лучше бы не рожала, но это моё личное мнение.

  Если конкретно, то нужно делать следующее:

 1. Улучшать здравоохранение в стране. Многие женщины отказываются рожать ввиду такой проблемы. И этот фактор довольно серьёзный. Это неудивительно в  стране, где отношение многих врачей к людям хуже, чем к какой-нибудь скотине.

2. Сделать образовательную сферу почти полностью финансируемой из государства. И не на бумаге, а на самом деле. Частные школы пусть будут, но больше 80% должны чувствовать свою социальную защищённость в этом плане. Высшее образование тоже должно быть бесплатным в гос.учреждениях,  но при условии, если человек учится хорошо, а не по 20 лет получает степень бакалавра. Для талантливых учёных — большие государственные премии, а не зарплата в 10 тыс. руб, как у охранника. А для этого нужно выйти из проклятой Болонской системы. 

 Тогда детей будет не так страшно рожать.

 А то самое простое — морали читать. Особенно нашим моральным священникам и политикам.